Prêmios

2017

Trabalho premiado - 'Programa de Intervenção para Promoção de Autorregulação (PIPA) promove ganhos em diversas habilidades executivas na visão de pais'. 

SBNP - Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.

2016

Trabalho premiado - 'Programas de intervenção para promoção de funções executivas no contexto escolar'.

ABPP - Associação Brasileira de Psicopedagogia.

2015

Menção Honrosa ao trabalho 'Neuropsicologia e prática educacional: efeitos de uma intervenção em funções executivas em follow-up de 1 ano'.

IBNEC - Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento.

2013

1º Melhor trabalho apresentado no I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia ás políticas públicas: 'Desenvolvimento de um programa de intervenção sobre o funcionamento executivo: efeitos sobre medidas executivas e comportamento social'.

IBNEC - Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento.

PIAFEX - Trabalhos apresentados em eventos científicos da área

Conheça as evidências!

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Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia e Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e comportamento - 2017.

I Encontro em Desenvolvimento Infantil: da neuropsicologia ás políticas públicas. Ibnequinho - 2013.

Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e comportamento - 2012.

Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e comportamento - 2015.

National School-Based Health Care Convention - 2013.

World congress on brain, behavior and emotions - 2016.

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National School-Based Health Care Convention - 2013.

VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XXII Jornadas de Investigación y XI Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR - 2015.

 I Congresso Internacional e III Congresso Nacional de Dificuldades de Ensino e Aprendizagem. ANDEA - 2013.

Trabalhos apresentados com o PIPA - Programa de Intervenção para Promoção de Autorregulação

O PIPA foi desenvolvido a partir do PIAFEx e está atualmente em estudo.

Sociedade Brasileira de Neuropsicologia - 2017.

Revisão

Congresso Nacional da Associação Brasileira de Psicopedagogia - 2016.

Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia e Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e comportamento - 2017.

 I Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação: Desafios e Aplicações no Contexto Educativo - 2016.

Artigos em periódicos científicos

2017

Dias, N. M., & Seabra, A. G. (2017). Intervention for executive functions development in early elementary school children: effects on learning and behaviour, and follow-up maintenance. Educational Psychology, 1–19. 

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2015

Dias, N. M., & Seabra, A. G. (2015). Is it possible to promote executive functions in preschoolers? A case study in Brazil. International Journal of Child Care and Education Policy, 9(6), 1–18. 
Acesse aqui

Dias, N. M., & Seabra, A. G. (2015). The Promotion of Executive Functioning in a Brazilian Public School: A Pilot Study. The Spanish Journal of Psychology, 18, 1–14. 

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Menezes, A., Dias, N. M., Trevisan, B. T., Carreiro, L. R. R., & Seabra, A. G. (2015). Intervention for executive functions in attention deficit and hyperactivity disorder. Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 73, 227-236.

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2013
Dias, N. M. & Seabra, A. G. (2013). Funções Executivas: desenvolvimento e intervenção. Temas sobre Desenvolvimento, 19, 206-212.

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Conheça também a Tese de Doutorado da autora, disponível

em:  http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1768 

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